学习词典的中观结构及其网络体系的构建

自然语言是一个复杂的网络结构,词与词、概念与概念之间有着各种各样的联系。然而,词典的音序和形序排列人为地打乱了词汇的自然次序和系统关系。因此,如何把越来越复杂的词典结构成分有序地组织起来,重构语言的自然关系结构就成为当代词典学研究的一个重要课题。本文以认知语言学理论为基础,从二语习得的角度出发,探讨如何在词典中以中观结构的形式表现自然语言的形态关联、概念关联、语法关联和语用关联,构建学习词典的结构网络体系。