中国护理教育呼唤自尊、自爱、自信和自强

因有感于很多优秀护士对护理职业发展感到无奈和自卑,纷纷离职导致职业危机的现状,作者结合自己在国内和在英国工作学习的经验和感受,对中英护理教育者对护理职业的态度,不同文化背景下护士的自我保护教育理念和护理专业的发展状况进行比较,反思我国目前护理教育存在的问题。呼吁中国护理教育者应该把提升护士对自己职业的自尊、自信、自爱和自强作为护理教育的首要任务,使护理队伍吸引并留住优秀的护士,真正促进护理学科的发展。