教学设计的混沌分析

被引：4

作者：

苏玉霞

机构：

[1] 龙岩师范高等专科学校物理系福建宁德

来源：

关键词：

混沌; 分形; 蝴蝶效应; 奇异吸引子; 教学设计;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.421 [课堂教学];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

简要介绍了混沌的基本特征,结合教育理论讨论了混沌基本理论在教学设计中的应用.

引用

页码：340 / 343

页数：4

共 6 条

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