1996~2006年我国学前教育领域关于教育与社会选题的研究状况与分析——基于三所高校硕士、博士学位论文的研究

被引:4
作者
刘晶波
丰新娜
机构
[1] 南京师范大学教育科学学院
关键词
学前教育; 硕士、博士学位论文; 教育与社会;
D O I
10.13861/j.cnki.sece.2008.10.013
中图分类号
G619.2 [中国];
学科分类号
摘要
本研究采用内容分析法,在对南京师大、华东师大、北京师大三所高校学前教育专业19962006年共计273篇硕士、博士学位论文进行分析的基础上,就其中关于教育与社会的选题进行了深入分析。结果表明:近十年来有32篇硕士、博士学位论文采用了教育与社会选题,占到学位论文总数的11.7%;除了1998、2000年外,每年都有一定数量的学位论文关注这一选题;运用的主要研究方法包括混合方法、量的方法、质的方法;主要涉及教育与家庭、教育与社区、教育与政府、教育与媒体等主题。
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