职业教育研究“范式”与理论“硬核”

被引：9

作者：

刘诗能

机构：

[1] 江苏省职业技术教育科学研究中心

来源：

江苏技术师范学院学报(职教通讯) | 2008年 / 02期

关键词：

职业教育研究; 范式; 硬核;

D O I：

暂无

中图分类号：

G710 [职业技术教育理论];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

对职业教育基本问题特别是基本理论问题的思考,在当前并没有深入进行。其中一个重要原因就是没有清楚地认识职业教育理论结构,以至于研究工作不能有效推进。当下理论界对于职业教育研究"范式"的寻求,就说明了这一点。但"范式"过于宏观,又很不确定,而且"范式转换"理论也不完全符合职业教育发展的实际状况。因此,可以用科学研究纲领方法论中的"硬核"理论来进行补充。

引用

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