义务教育集团化办学的模式、困境与出路

被引:15
作者
颜嫦嫦
机构
[1] 浙江师范大学教师教育学院
关键词
教育集团; 集团化办学; 办学模式; 办学困境; 办学出路;
D O I
10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2016.12.001
中图分类号
G522.3 [义务教育];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
义务教育集团化办学是我国教育事业发展的重要内容,也是促进义务教育均衡发展的有生力量。义务教育集团化办学模式多样,在运行的过程中面临着规模扩张与质量提高、同质化与特色化、资源共享与自身建设、公益性目标与多方利益等的四大困境。要走出集团化办学的困境,推动义务教育集团化办学的健康发展,真正发挥出集团化办学的预期效应,需宏观上完善义务教育集团化办学的环境保证体系;中观上构建义务教育集团化办学利益主体的协调机制;微观上创新义务教育集团化办学的运作机制。
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