应用迁移理论来提高学生的英语水平

被引：1

作者：

朱旭

机构：

[1] 陕西师范大学外国语学院

来源：

科技信息(学术研究) | 2008年 / 05期

关键词：

迁移; 正迁移; 负迁移; 英语学习;

D O I：

暂无

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

在学习活动和教学实践中常常发现以前的学习会对当前的学习产生积极的或消极的影响;当前的学习也会对以前的学习产生积极的或消极的影响.这种现象无论在知识学习还是在技能学习中都发生过,这就是学习的迁移.本论文首先阐明学习迁移的有关内容,即学习迁移的概念、分类,学习迁移的理论和学习迁移的意义;紧接着讨论了如何运用迁移理论来有效地促进学生们的英语学习;最后又重中在英语教学中要帮助学生克服负迁移,以提高教学效率.

引用

页码：94 / 96

页数：3

共 14 条

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