外语教学中学生社会文化认知观的实证研究

被引：8

作者：

傅福英

机构：

[1] 赣南师范学院外国语学院

来源：

内蒙古农业大学学报(社会科学版) | 2007年 / 01期

关键词：

社会文化认知观; 外语教学; 文化素质教育;

D O I：

10.16853/j.issn.1009-4458.2007.01.083

中图分类号：

H319 [语文教学];

学科分类号：

摘要：

社会文化认知观认为,外语学习不是单纯的语言学习,它应该是内容与形式的完全结合。在课堂教学中只向学生灌输语言知识的教学不是良好的教学,应该在教授语言知识的同时,适当地进行社会文化素质的教育,这也是21世纪高等教育改革的方向之一。本文针对这一理论对笔者所在学校的部分英语专业和日语专业的学生进行了一次实证研究。

引用

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