基于概念图的大学英语词汇教学策略研究

被引：3

作者：

王君

机构：

[1] 常熟理工学院外国语学院

来源：

关键词：

概念图; 词汇; 教学策略; 实验研究;

D O I：

10.13971/j.cnki.cn23-1435/c.2010.05.032

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

为解决大学英语词汇教学中长期存在的学生词汇掌握质量不高的问题,文章引入概念图理念,提出了一种基于概念图的英语词汇教学策略,该策略由预习阶段,编制词汇概念图阶段和学习记忆词汇阶段三个步骤构成。结合实例介绍了该策略的具体实施方法,并作了教学实验。实验表明,应用该策略能有效提高英语词汇教学质量。

引用

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页数：4

共 6 条

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