健康教育对社区慢性病转归的作用

目的:探讨健康教育对社区慢性病转归的作用。方法:按照随机对照试验研究设计,以社区医院为基地,将80例慢性病患者随机分为实验组和对照组,各40例,实验组对患者进行为期1年的健康教育管理,对照组未进行系统的健康教育管理,采用问卷调查的方式,1年后对两组患者进行健康知识、健康行为等测试,对治疗效果进行比较。结果:实验组患者健康知识知晓率、健康行为正确率比对照组显著提高,慢性病患病率明显降低,两组比较差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康教育是社区开展慢性病干预的有效途径,可有效降低慢性病的患病率,值得临床推广应用。