中国学生朗读口语中的英语调型特点研究

本研究以OAConnor和Arnold(1973)的“英语十大调型”为理论依据,以实验语音学为研究手段,以8名英国大学生的调型特点为参照标准,对45名学习者的英语朗读口语进行了分析。结果发现,学习者基本调型掌握得较好,但体现说话者语气和态度的二级调型问题偏多;平调、降调使用过度;调型使用混乱。本研究对英语学习者如何有效地利用调型变化传递信息、突出英语口语教学重点具有一定的启示。