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大学在线教育中的版权合理使用
被引：8
作者：
张平
机构：
[1] 北京大学知识产权学院
来源：
关键词：
合理使用制度;
合理使用;
电子信息;
图书馆;
建筑物;
法律保护;
版权保护;
著作权法;
版权法;
在线教育;
D O I：
暂无
中图分类号：
D923 [民法];
学科分类号：
030105 ;
摘要：
丰富的网络资源与快捷的信息传输使得每一所高校必然要迈入因特网这一空间。因特网将成为21世纪大学教育与科研不可缺少的手段，而版权法中的合理使用制度将在大学在线教育中起到重要作用。本文针对合理使用的现状，讨论网络环境下为教育与科研目的对作品的使用的合理性，以及图书馆在网络教育中将会扮演的角色。为了扩大全社会成员受教育的机会，跨越时空的教育资源共享已成为不可阻挡之势。本文认为：现代传播技术的发展，扩大了作品的使用方式和途径，使作品传播更为便捷，同时也使作品创作变得容易，创作成本相对降低，所以著作权人对作品使用的社会回报也应相应降低。合理使用的适当扩大，让更多的人从网络上获得受教育的机会正是这种代价的体现。版权法不应成为大学在线教育中对学习的一种不适当的障碍。版权作为一种私权在网络环境下的任何膨胀，都会带来巨大的负面效果。因特网不应成为获得快速传递的信息资源而付出高昂代价的转播工具，也不应成为无尽的版权纠纷的源泉。图书馆的利害关系在数字化版权讨论中从一开始就有争议。图书馆向读者准确提供电子信息的合理使用，又界定出那些必须获得许可使用的作品范围，以确立付酬的数量，这将是未来图书馆的主要任务。在因特网世界中，如何解决作品
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