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Web2.0理念与数字化教育资源库的深层次整合研究
被引:34
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
余延冬
论文数:
引用数:
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机构:
赵蔚
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
黄伯平
机构
:
[1]
东北师范大学传媒科学学院
来源
:
中国电化教育
|
2009年
/ 04期
关键词
:
Web2.0;
数字化学习;
数字化教育资源库;
整合;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G434 [计算机化教学];
学科分类号
:
摘要
:
Web2.0崇尚信息开放、资源共享、用户创造内容等理念,在数字化教育资源库建设上给了我们许多有益的启示,但是将Web2.0的具体应用形态直接移植到教育资源库中往往成效并不显著,其应用效果的进一步提升需要二者进行更深层次的整合。文章提出了若干整合的策略,并用图示和文字对相关设计原理、实现策略和应用绩效进行了说明,最后给出了整合后的功能模型,希望能够对数字化教育资源库的深入发展提供有益参考。
引用
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页数:6
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