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《中医诊断学》四诊教学模式的探索与实践
被引:5
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
魏红
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
王莉
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
依秋霞
机构
:
[1]
辽宁中医药大学
来源
:
辽宁中医药大学学报
|
2007年
/ 03期
关键词
:
中医诊断;
中医四诊;
教学改革;
D O I
:
10.13194/j.jlunivtcm.2007.03.245.weih.164
中图分类号
:
R-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
<正>中医诊断学是一门理论性与实践性很强的中医学骨干课程,衔接中医基础理论与临床各科的桥梁课。扎实、丰富的中医诊断基础知识和专业基本技能,是学生学习中药、方剂、中医临床各科,乃至于今后从事临床工作的重要基础。然而,由于课程的自身特点,使之在教与学两方面均有很大难度。笔者在多年的教学实践中,不断探索新的教学手段、教学方式和方法,取得了良好的教学效果。
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