西安一年级大学生艾滋病认知状况及影响因素分析

目的 :了解大学一年级学生艾滋病 (AIDS)认知状况及其影响因素 ,以指导当地开展AIDS健康教育。方法 :用心理因素量化问卷在医学、非医学两所院校进行调查 ;对认知状况进行多因素分析。结果 :学生掌握了AIDS的一些基本概念 ,知晓其主要传播途径 ;不歧视AIDS患者 ,认识到广泛预防的重要性 ,并愿意参与宣教工作。但对AIDS传播途径存在严重错误认识 ,造成普遍存在恐惧心理。医学生认知水平较高。结论 :应结合学生特点及他们的知识需求有组织地开展AIDS健康教育。