TAS-R中文版的信、效度分析

被引:16
作者
张媛
郑全全
刘方珍
机构
[1] 浙江大学心理与行为科学学院
关键词
普通心理学; 述情障碍; 心理测量学研究; TAS-R; 信度; 效度;
D O I
暂无
中图分类号
R749.99 [其他精神病];
学科分类号
100205 ;
摘要
目的:探讨多伦多述情障碍92年修改版本(TAS-R)中文版的适用性,并分析其信、效度。方法:随机选择无躯体化障碍的150名正常样本进行了TAS-R量表的信度、探索性因素分析等方面的分析,并通过对正常样本与临床样本的TAS-R得分比较,分析了TAS-R的内容效度。结果:TAS-R中文版有较好的信度,探索性因素分析(EFA)的结果也与国外的结果基本一致;此外正常样本中的健康人群TAS-R得分均值显著低于亚健康人群,正常样本的TAS-R得分均值也显著地低于临床样本。结论:本研究表明,TAS-R量表具有较好的信、效度,可加以推广应用,但由于本研究取样偏小,仍需对TAS-R做进一步的研究分析。
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