与祝智庭教授重释“数字化校园”

被引：10

作者：

祝智庭 ^{[1
]}

刘党生 ^{[2
]}

机构：

[1] 华东师范大学教育信息网络中心

[2] 华东师范大学第二附属中学信息科研处

来源：

信息技术教育 | 2006年 / 04期

关键词：

数字化校园; 教育信息化建设; 学校信息化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

面对IT技术的日新月异,面对数字化教育方案的百花齐放,面对各方对“数字化校园”的不同解读,学校有必要在认识层面审视“数字化校园”的定位以及学校的教育现代化建设问题,加强项目的决策评估和方案的可行性论证,方能有效地规避盲目投资的风险和探索实践的弯路。为此,祝智庭教授重释数字化校园的定义,期望能够给学校的数字化校园建设带来一些启示。

引用

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