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研究生教育的多模式趋向
被引：9
作者：
吴世明
章仁彪
机构：
[1] 同济大学
来源：
关键词：
研究生;
创新;
培养模式;
研究生教育模式;
教育对象;
导师队伍;
D O I：
10.16750/j.adge.2000.04.001
中图分类号：
G643 [研究生教育];
学科分类号：
040106 ;
摘要：
作者从中国经济建设和社会发展对高层次人才的多种需求出发 ,谈了研究生教育发展的多模式趋向 ,包括研究生生源的多样化、招考方式的多样化、培养类型的多样化、课程设置的多样化、培养经费和学位论文形式的多样化等。作者还认为研究生培养模式的创新离不开对多样化的探索与实践
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