“3+0.5+0.5”职业技术师范教育模式的探索与实践

被引：3

作者：

黄秋文 ^{[1
]}

王培林 ^{[2
]}

机构：

[1] 广东技术师范学院教务处

[2] 广东技术师范学院

来源：

职教论坛 | 2006年 / 14期

关键词：

职业技术; 教育模式; 实训;

D O I：

暂无

中图分类号：

G659.2 [中国];

学科分类号：

摘要：

分析了“3+0.5+0.5”职业技术师范教育模式的提出背景及具体内涵,并从职教师资人才的培养目标和规格、培养方案、课程体系、教学模式等方面进行探讨。

引用

收藏

页码：11 / 12

页数：2

相关论文

empty

未找到相关数据