基于耗散结构理论的地方性本科院校社会服务功能研究

本文运用耗散结构理论,分析了地方性本科院校的耗散结构机制。指出服务地方社会是地方性本科院校与环境系统物质和能量交换的主渠道。因此,要坚持开放性办学,促进学校与地方经济社会的物质能量交换,通过提高社会就业率、参与地方课题研究、文化交流等多种方式,降低系统内部的熵增,使之达到有序结构,不断提高社会服务水平。