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人类行为的幼态持续──兼论游戏的本质与意义
被引：10
作者：
杨宁
机构：
[1] 华南师大教科院!
来源：
关键词：
游戏;
幼态持续;
人类;
儿童期;
沃尔德;
幼儿教育;
D O I：
10.13861/j.cnki.sece.2001.03.020
中图分类号：
G613 [各科教学法、教材];
学科分类号：
040105 ;
摘要：
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页数：3
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