应用多元统计分析法评价教师教学质量

被引：12

作者：

黄会明 ^{[1
,2
]}

鲍海君 ^{[3
]}

赵匀 ^{[2
]}

机构：

[1] 浙江机电职业技术学院电子信息工程系

[2] 浙江理工大学机械与自动控制学院

[3] 浙江财经学院工商管理学院

来源：

关键词：

教学质量; 主成分分析; 系统聚类; 评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424.2 [教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

应用多元统计方法对教师的教学质量进行评价,首先构建了评价指标体系,然后在学生评教的基础上,利用主成分分析法对测评数据进行数学处理,求得第一、第二主成分和综合因子的得分,并进行了排序;再用系统聚类法中的离差平方和法对教师的教学质量进行定性评价,确定了其所属等级,在应用中取得了较好效果。

引用

页码：76 / 80

页数：5

共 6 条

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