试论新媒体专业建设与人才培养

被引：14

作者：

谭天

刘方远

机构：

[1] 暨南大学新闻与传播学院

来源：

渤海大学学报(哲学社会科学版) | 2013年 / 35卷 / 06期

关键词：

新媒体; 专业建设; 人才培养;

D O I：

10.13831/j.cnki.issn.1672-8254.2013.06.030

中图分类号：

G206-4 []; G642 [教学理论、教学法];

学科分类号：

050302 ; 040102 ;

摘要：

随着新媒体的迅速发展,新媒体专业建构和人才培养被提上新闻传播教育的议事日程。文章通过了解国内外新媒体教育发展的现状,探究新媒体专业建构的理念,提出新媒体专业应以传播学、信息科学和传媒经济学三大学科集群为主体,并且针对新媒体业界发展的人才需求规划基本的人才培养方向。

引用

页码：95 / 99

页数：5

共 8 条

[1] 新闻学与传播学“十二五”战略发展方向及目标 [J].

教育部社会科学委员会语言文学、新闻传播学和艺术学学部新闻学与传播学学科"十二五"战略规划研究报告课题组 ;

郑保卫 ;

杨保军 ;

龙耘 .

国际新闻界, 2011, 33 (08) :39-46

[2] 传播学知识谱系生成的三个关键词——从“学科互涉”到“学科规训” [J].

梅琼林 ;

连水兴 .

学术研究, 2011, (07) :137-141

[3] 美国新媒体专业教育模式分析及对中国的借鉴 [J].

匡文波 ;

孙燕清 .

现代传播(中国传媒大学学报), 2010, (08) :110-113

[4] 上海市新媒体专业人才培养情况调查 [J].

严三九 ;

王虎 .

华东师范大学学报(哲学社会科学版), 2008, 40 (06) :163-169

[5] 高校网络和新媒体传播专业人才培养模式分析 [J].

张芹 ;

黄宏 .

黑龙江社会科学, 2007, (03) :185-189

[6] 新的社会科学:学科壁垒上的裂缝 [J].

马太·多冈 .

国际社会科学杂志(中文版), 1998, (03) :139-154+5-6

[7] 西方当代传播学学术思想的回顾和展望(上) [J].

陈卫星 .

国外社会科学, 1998, (01) :3-7

[8]

跨越边界[M]. 南京大学出版社 , (美)朱丽·汤普森·克莱恩(JulieThompsonKlein)原著, 2005

← 1 →