创业型经济背景下职业教育公共政策的选择与变革

中国的职业教育已由稀缺性资源转变为可选择性资源,作为协调区域经济与社会发展中的重要机制,职业教育要逐渐从适应型教育走向创业型教育,需努力实现社会价值与个体价值的统一。职业教育要实现多重形势下的有效治理,必须引入政府机制,重新定位政府在职业教育管理中的行政决策地位和财政调控职能,应由学校的举办者变为教育的服务者,由公办教育财政投入变为公共教育财政投入,给予民办教育与公办教育同等的权利和均衡发展的支持。