基于创新能力培养目标的实验教学体系的构建

被引：63

作者：

叶秉良 ^{[1
]}

戴文战 ^{[2
]}

杨蔚琪 ^{[3
]}

机构：

[1] 浙江理工大学实验室与设备管理处

[2] 浙江理工大学党校办

[3] 浙江省委党校图书馆

来源：

实验技术与管理 | 2008年 / 11期

关键词：

创新能力; 实验教学体系; 多模块; 多层次; 多样化; 实验教学示范中心;

D O I：

10.16791/j.cnki.sjg.2008.11.038

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

阐述了创新能力和实验教学体系的内涵,并在分析传统实验教学体系存在问题的基础上,提出了基于创新能力培养目标的实验教学体系的构建思路,进而介绍浙江理工大学以国家级实验教学示范中心为平台,构建"多模块、多层次、多样化"的机械基础实验教学新体系的具体实践。

引用

页码：131 / 134

页数：4

共 6 条

[1] 基于“三点一线”模式建设实验教学示范中心的创新思路附视频 [J].

叶秉良 ;

戴文战 ;

杨蔚琪 .

实验室研究与探索, 2007, (09) :69-71+131

[2] 实验教学体系的设计与探讨 [J].

彭文博 ;

赵鹏 .

实验室科学, 2006, (05) :6-8

[3] 研究型大学创新实验教学体系的构建 [J].

王国强 ;

傅承新 .

高等工程教育研究, 2006, (01) :125-128

[4] 以学生创新能力的培养为中心改革高校实验教学 [J].

阳太林 .

实验技术与管理, 2005, (10) :34-38+41

[5] 构建培养创新能力的实验教学体系 [J].

鲁保富 ;

郑春龙 ;

不详 .

实验室研究与探索 , 2005, (04) :5-7+11

[6] 实验教学新体系与创新型人才的培养──关于高校实验教学改革的思考 [J].

成金华 .

武汉大学学报(人文社会科学版), 2000, 53 (02) :281-284

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