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浅谈教师学习的性质和特征
被引:2
作者
:
李志凯
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
濮阳职业技术学院政史与法律系
李志凯
机构
:
[1]
濮阳职业技术学院政史与法律系
来源
:
科教文汇(中旬刊)
|
2009年
/ 02期
关键词
:
教师学习;
性质;
特征;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G451.1 [教师评定与任用];
学科分类号
:
摘要
:
学习是教师在其职业生涯中必须常做的功课,是落实和成就教师专业可持续、高质量发展的基础,是教育改革和学校进步不可缺少的条件和动力。教师作为一种特殊的成人学习者,其学习具有自己的鲜明性质和特征:教师学习是提升自我生命价值的学习,是自我导向的学习,是基于问题的行动学习、基于群体的合作学习、基于经验的反思学习。
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