中国特色社会主义教育理论建设要以马克思主义为指导

被引:11
作者
顾明远
机构
[1] 北京师范大学
关键词
马克思主义; 中国教育; 中国特色社会主义教育理论;
D O I
10.13527/b.cnki.educ.sci.china.2018.01.001
中图分类号
A81 [马克思主义的学习和研究];
学科分类号
030501 ; 030504 ;
摘要
马克思主义的历史唯物主义和辩证唯物主义是中国教育的方法论基础。马克思主义的方法论解决了教育与社会的关系和教育的本质问题;马克思主义的方法论坚持教育的本体性和功能性统一;马克思主义提供了辩证分析和处理教育领域各种矛盾和关系的方法。马克思主义关于个人的全面发展和教育同生产劳动相结合的思想是中国教育的理论基础。马克思主义教育思想与中国教育实际相结合,形成中国特色社会主义教育理论体系。习近平教育思想指导着新时代我国教育的发展。
引用
收藏
页码:4 / 11+136 +136
页数:9
相关论文
共 8 条
  • [1] 教育改革重要文献选编[M]. 人民教育出版社 , , 1986
  • [2] 清华大学苏世民学者项目启动仪式在京举行[N]. 赵婀娜. &nbsp人民日报. 2013 (001)
  • [3] 毛泽东论教育[M]. 人民教育出版社 , 人民教育出版社, 2007
  • [4] 现代教育论[M]. 人民教育出版社 , 黄济,王策三主编, 1996
  • [5] 学会生存[M]. 教育科学出版社 , 华东师范大学比较教育研究所译, 1996
  • [6] 学会生存[M]. 教育科学出版社 , 华东师范大学比较教育研究所译, 1996
  • [7] 马克思教育思想研究[M]. 重庆出版社 , 王焕勋主编, 1988
  • [8] 在庆祝澳门回归祖国15周年大会暨澳门特别行政区第四届政府就职典礼上的讲话[N]. 习近平. &nbsp人民日报. 2014 (002)