高等学校内涵发展的四大策略

被引:34
作者
陈昌贵
机构
[1] 中山大学教育科学研究所
关键词
学校内涵发展; 高等教育改革; 科研经费; 高等教育质量; 外延式发展; 高等职业教育; 高等职业技术教育; 我国高等教育; 提高教育质量; 斯坦福大学; 建设创新型国家; 高等教育发展; 办学理念; 策略;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2006.13.003
中图分类号
G640 [高等教育理论];
学科分类号
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中国大学教学, 2005, (12) :4-6