课堂教学的信息与控制是医学创新教育对教师的要求

被引：4

作者：

王立霞 ^{[1
]}

孙秀云 ^{[2
]}

孙晓红 ^{[1
]}

机构：

[1] 北华大学医学院

[2] 吉林市医院检验科

来源：

关键词：

课堂教学; 信息; 控制; 创新教育; 开放性教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

在知识信息高速发展的今天,由于知识来源的广泛和思维训练的加入,使得课堂教学成为一个大的开放系统。教师既是信息源又是调控器;教师既要增强自身素质,即教师的信息素养水平,又要加强对课堂教学的调控能力。这些是教学成功的关键。因此课堂教学应该提倡“建设性”教学、开放性教学、信息化教学相结合的方式。

引用

页码：39 / 40

页数：2

共 4 条

[1] 医学创新教育对教师的要求 [J].

赵卫平 ;

来娜 .

[2] 医学生创新心理素质结构浅析 [J].

利晞 ;

欧阳永忠 .

[3] 研究生创新能力的结构及其差异 [J].

瞿海东 ;

陈慰浙 .

[4] 运用现代教育手段培养创新型人才 [J].

杨棉华 ;

何萍 ;

蔡绍先 ;

林晓珊 ;

徐小虎 .