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德国高等专业学院办学模式分析——兼论中国应用型技术人才的培养问题
被引:12
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
朱绍中
机构
:
[1]
同济大学!校长助理德国问题研究所所长副研究员
来源
:
同济大学学报(社会科学版)
|
2000年
/ 02期
关键词
:
德国教育;
高等专业学院;
应用型人才;
高校与企业;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G649.516 [];
学科分类号
:
040106 ;
摘要
:
德国的高等专业学院是德国高教体系的两大支柱之一,它主要以培养经济和工程类的应用型人才而著名,其别具特色的“三加一”学制具有极强的灵活性和实用性。较短的学制、面向职业的教学、与企业界的密切联系、偏重于应用型的研究,这一切都赋予了高等专业学院生存和发展的活力和竞争力,德国科学顾问委员会誉之为“现代工业社会的高等学府”。高等专业学院的毕业生由于动手能力强、实际经验丰富,在劳动力市场上具有良好的就业前景。
引用
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页码:79 / 83+104 +104
页数:6
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Deutsches Bildungswesen seit 1945. Christoph Fuhr. . 1996
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