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提高微生物学课程教学效果的体验
被引:33
作者
:
胡廷章
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0
机构:
重庆三峡学院生物系
胡廷章
黄小云
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机构:
重庆三峡学院生物系
黄小云
刘仁华
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机构:
重庆三峡学院生物系
刘仁华
机构
:
[1]
重庆三峡学院生物系
来源
:
微生物学通报
|
2007年
/ 04期
关键词
:
微生物学;
教学效果;
教学改革;
D O I
:
10.13344/j.microbiol.china.2007.04.023
中图分类号
:
Q93-4 [];
学科分类号
:
摘要
:
为了提高微生物学课程教学效果,经过多年的教学改革,结合多年来的教学体验,提出要合理组织教学内容、突出重点、剖析难点、层次分明、点线结合、以点带面,以利于学生全面系统地掌握知识,并且要科学利用现代教育手段提高教学质量,利用科学实验提高学生的科学思维能力,充分发挥学生的主观能动性、提高学生的综合素质。
引用
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页数:4
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[1]
国家级重点教材“微生物学”的教学使用体验
[J].
陈向东
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武汉大学生命科学学院
陈向东
;
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机构:
唐兵
.
微生物学通报,
2002,
(02)
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-99
[2]
《微生物学通报》1984年第11卷总目录
[J].
微生物学通报,
1984,
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-295
[3]
微生物学[M]. 高等教育出版社 , 沈萍主编, 2000
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