健康教育对首发精神分裂症患者治疗依从性的影响

被引：5

作者：

祝书文

王精

张莉

机构：

[1] 驻马店市精神病医院

来源：

临床心身疾病杂志 | 2006年 / 01期

关键词：

健康教育; 首发精神分裂症; 治疗; 依从性;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.74 [神经病、精神病护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的探讨健康教育对首发精神分裂症患者治疗依从性的影响。方法将100例首发精神分裂症患者随机分为两组,每组各50例。研究组在常规药物治疗的同时给予系统的健康教育;对照组仅接受常规药物治疗和一般住院须知介绍。两组分别于入院和出院时进行治疗依从性评定。结果入院时两组治疗依从性无显著性差异(x2=0．23,P>0．05),出院时两组差异有极显著性(x2=12．73,P<0．01)。结论健康教育可以有效提高患者治疗依从性,降低复发率。

引用

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