基于信息需求层次理论的大学生信息需求影响因素研究

在文献研究的基础上,通过问卷形式调查影响大学生信息需求的因素。运用SPSS和软件处理数据,构建结构方程模型,定量化研究了大学生信息需求不同层次的影响因素,影响因素包括用户自身素质、信息服务、信息系统三个方面。结果表明,在用户的需求客观状态,用户自身因素是影响大学生信息需求的主要影响因素;随着需求状态转移为认识或者表达状态,信息服务和信息系统成为影响大学生信息需求的主要因素。根据这一理论,可以促使高校图书馆的信息服务工作有效开展在深度上取得进展。