我国中高职衔接研究综述

被引:129
作者
高原
机构
[1] 河北科技师范学院职教研究所河北昌黎
关键词
高职; 衔接模式; 五年制; 中等职业学校; 高等职业教育; 高等职业技术教育; 高中毕业生; 对口招生; 综合高中; 五年一贯制; 全日制; 职业教育体系; 课程开发;
D O I
暂无
中图分类号
G719.2 [中国];
学科分类号
摘要
<正> 我国中、高职衔接起步于20世纪80年代,历经20年,取得显著进展,中、高职已经实现了形式上的接轨,但是尚缺乏完善的体系,衔接过程还有待进一步优化。20年来,中、高职衔接的理论研究随着实践的不断推进,经历了由浅入深、由分散到综合、由外在形式到内涵的过程,初步的理论基础已经奠定。本文力求阐明我国中、高职衔接研究的总体趋
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