酒依赖患者及家属的健康教育效果评价

目的:探讨健康教育在改善酒依赖患者临床症状、生活方式和不良行为中的作用。方法:将济宁市精神病防治院住院治疗的48例男性酒依赖患者随机分成健康教育组(实验组)和非健康教育组(对照组),每组24例。实验组除药物治疗外,接受3个月系统的健康教育;对照组只用药物治疗。于入院初期、康复期及出院时分别评定阳性症状量表、阴性症状量表、日常生活能力量表及临床疗效总评量表;出院后随访2年,观察治疗依从性、复饮率及再住院次数。结果:实验组在健康教育3个月后精神症状、日常生活能力及临床疗效均有明显改善,与对照组比较,差异均有显著性意义(t=2.368～4.528,P均<0.05)。实验组患者出院后复饮率低、再住院次数少。结论:健康教育能提高酒依赖患者治疗依从性,降低复饮率,改善不良行为和生活方式。