试论基于课程标准的学生学业成就评价

被引：93

作者：

崔允漷

夏雪梅

机构：

[1] 华东师范大学课程与教学研究所

来源：

课程教材.教法 | 2007年 / 01期

关键词：

课程标准; 学业成就评价;

D O I：

10.19877/j.cnki.kcjcjf.2007.01.004

中图分类号：

G423 [课程论课程设计、课程标准等入此。];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

为什么要将学生学业成就评价建立在课程标准之上,意义何在?为了设计基于课程标准的学生学业成就评价,地方或学校怎样对课程标准进行进一步的处理,将其转化为评价标准?怎样让学生的学业成就评价建立在课程标准之上?课程标准对学生学业成就评价的意义在于:规范学业成就评价的设计理念,提供学业成就评价的维度框架,限定学业成就评价的内容范围和认知要求。课程标准转化为评价标准,需要对内容标准和表现标准进行技术考量。

引用

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