90年代以来国外自主学习研究的若干进展

被引：333

作者：

庞维国

机构：

[1] 华东师范大学心理学系!上海

来源：

心理学动态 | 2000年 / 04期

关键词：

自主学习; 实质; 内在机制; 学习成绩;

D O I：

暂无

中图分类号：

B842.3 [学习与记忆];

学科分类号：

摘要：

20 世纪90 年代以来，国外关于自主学习的研究取得了若干重要进展。该文从自主学习的实质、自主学习的内在机制、自主学习与学习成绩的关系、自主学习能力的获得等四个方面对此作简要回顾。

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共 3 条

[1]

Self-regulated learning in high-achieving students:Relations to advanced reasoning,achievement goals,andgender. Ablard K,Lipschultz R. Journal of Education . 1998

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Feedback and self-regulated learning:a theoretical synthesis. Butler D L,Winne P H. The Review of Education . 1995

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