优秀师范毕业生的人格特征及心理健康状况研究

目的　探讨应届优秀师范毕业生的人格特征及心理健康。方法　采用卡特尔十六种人格因素量表 (16PF)、艾森克人格问卷 (EPQ) ,整群测试青岛大学师范学院应届毕业生中 2 2 2名优秀生 ,并以 4 70名普通毕业生为对照。结果　①优秀毕业生 16PF测试显示 5高 1低的人格特征 ,即高兴奋性、高敢为性、高怀疑性、低独立性 (P <0 0 1) ;高聪慧性和高恃强性 (P <0 0 5 )。② 16PF综合预测次级人格因素和EPQ测试均显示优秀生明显外向 ,且有非常显著性差异 (P <0 0 1)。③ 16PF和EPQ示优秀毕业生情绪稳定性较高 ,心理健康水平较高 ;优秀毕业生中心理健康欠佳者比例 11 2 6 % ,低于普通毕业生的 18 72 % ,有显著性差异 (P <0 0 5 )。结论　优秀毕业生的人格特征可作为高校培养优秀人才的参照依据 ;通过完善和健全在校生的兴奋、恃强、敢为、外向和稳定性等人格特征 ,可培养更多心理健康的优秀毕业生