论《速成汉语初级教程》的练习设计

被引:41
作者
杨惠元
机构
[1] 北京语言文化大学汉语速成学院
关键词
言语交际技能; 教程; 练习内容; 吕必松; 练习法; 教学法; 成段表达; 口语交际能力; 练习设计; 言语技能; 杨惠元;
D O I
暂无
中图分类号
H193-44 [];
学科分类号
摘要
论《速成汉语初级教程》的练习设计杨惠元一练习在教材中应占有重要位置吕必松教授(1993)把第二语言教学的全部教学活动概括为四大环节:总体设计、教材编写、课堂教学和测试,认为教材是联结总体设计和课堂教学的纽带,又是具体实施课堂教学的根本和依据。而练习...
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