中国中小学校健康教育研究(1):学生健康知识态度行为现况

被引：61

作者：

余小鸣 ^{[1
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张芯 ^{[2
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杨土保 ^{[3
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王书梅 ^{[4
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朱广荣 ^{[1
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石晓燕 ^{[1
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柴海鹰 ^{[2
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周绍英 ^{[3
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张兵 ^{[1
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王嘉 ^{[1
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机构：

[1] 北京大学儿童青少年卫生研究所

[2] 教育部体卫艺司

[3] 中南大学公共卫生学院

[4] 上海复旦大学公共卫生学院

来源：

中国学校卫生 | 2007年 / 01期

关键词：

卫生教育; 学生; 健康知识,态度,实践; 中小学生卫生保健服务;

D O I：

暂无

中图分类号：

G637.8 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

目的了解全国中小学生健康知识、态度、技能及行为,全面认识学校健康教育开展的现况,为完善学校健康教育的对策提供科学依据。方法在全国26个省市采用2阶段整群抽样法,共调查中小学校153所,接受调查学生共计8 008名。结果学生健康知识的水平发展不平衡,呈现省际间差别,性别、年级间差异也有统计学意义。而对健康的态度与知识水平间存在交互作用。学生在健康生活方式与心理调节能力方面亟需提高。结论应加强学校健康教育的力度和管理,将学校健康教育作为重要的疾病预防策略。

引用

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