预防控制艾滋病性病社区健康教育模式研究——四川省内江市城区示范社区“组织运作参与”模式

目的 充分利用与发掘社区资源优势及功能。坚持以人为本,开展预防控制艾滋病性病健康教育。为增强健康教育的深度、广度和持久性探索新途径。方法 运用问卷测查、个别晤谈、群体访谈和干预等方法对健康教育效果进行评估,并对健康教育模式的结构与机制作动态研究。结果 （1）初步建立社区健康教育“组织”,“运行”,“参与”模式（简称OOP模式）。（2）效果评定显示（1997年4月1138例;1998年10月1198例）,社区居民对艾滋病知识知晓率、信念和行为取向均有所提高和转变。结论（1）社区健康教育的实效与可持续发展在于健康教育组织网络的建立健全。（2）健康教育内容、方法与民众需求的匹配。（3）民众的参与热情和健康教育生活化。