高校教师教育技术能力标准的模型建构之研究

被引：49

作者：

张一春

杜华

王琴

郑旭

马涛

机构：

[1] 南京师范大学教育技术系

来源：

中国电化教育 | 2004年 / 05期

关键词：

教师; 教育技术能力; 标准; 模型; 专业发展;

D O I：

暂无

中图分类号：

G40-057 [教育技术学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

本文从国内外教师教育技术标准入手,研究在教学活动中教师、技术等各因素之间的关系,探讨高校教师教育技术能力标准的模型,提出高校教师教育技术能力的标准体系建构的思路。

引用

收藏

页码：26 / 30

页数：5

相关论文

共 1 条

[1]

Standards for Basic Endorsement in Educational Computing and Technology Literacy. International Society for Technology in Education. http://www. iste. org/standars/ncate .