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关于教师专业发展案例研究
被引：13
作者：
顾泠沅
机构：
[1] 上海市教育科学研究院上海
来源：
关键词：
教师专业发展;
第二语言;
默会知识;
徐女士;
新手教师;
专业成长;
非专家教师;
专家型;
舒尔曼;
案例研究;
D O I：
10.19877/j.cnki.kcjcjf.2004.01.017
中图分类号：
G451 [教师];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
<正> 一 新千年的开头,我应香港教育署课程发展处和香港大学教育学院的邀请,于2001年2月9日至3月2日赴香港访问。在此期间,我结识了时任香港大学课程学系主任和讲座教授的本书作者——徐碧美(Amy B.M Tsui)女士。她给
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