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独立学院人才培养模式的探索——“211”人才培养模式的构建与分析
被引:22
作者:
阙海宝
机构:
[1] 四川师范大学
来源:
关键词:
人才培养;
定位;
探索;
D O I:
10.16697/j.cnki.xdjygl.2006.09.015
中图分类号:
G648 [各类型高等学校];
学科分类号:
040106 ;
摘要:
独立学院对人才培养模式进行了大量的实践探索,积累了一定的经验,但仍存在许多问题。创新办学理念,科学构建独立学院的人才培养模式,是独立学院持续、健康发展的关键所在。“211”人才培养模式以培养创新型复合应用人才为目标,有利于解决现存独立学院人才培养的一些问题,是一种值得探索的培养模式。
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