我国高等教育发展三大矛盾辨析

被引：13

作者：

胡建华

机构：

[1] 南京师范大学教育科学学院江苏南京

来源：

南京师大学报(社会科学版) | 2003年 / 03期

关键词：

高等教育; 发展速度; 承受能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

G649.2 [中国];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

20世纪90年代中期以来,随着体制改革的深入和高等学校入学人数的激增,我国高等教育的发展又进入了一个新的阶段。认清高等教育发展过程中的矛盾与问题是我们在发展的新阶段作出正确的判断与选择的重要前提。就现阶段我国高等教育发展过程中存在的诸多矛盾而言,以下三对矛盾似具有重要的影响意义,它们是∶政府行政部门监管与高校自主办学的矛盾,高等教育的发展速度与承受能力的矛盾,政府(学校)主导的人才培养模式与学生选择学习权利的扩大的矛盾。

引用

页码：68 / 73

页数：6

共 5 条

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