中职教育对“以就业为导向”的误读、危害与治理

被引：9

作者：

李向辉 ^{[1
]}

常芳 ^{[2
]}

机构：

[1] 河南大学教育行动国际研究中心

[2] 陕西师范大学教育实验经济研究所

来源：

教育发展研究 | 2016年 / 05期

关键词：

中职教育; 文化素养; 以就业为导向; 中职学生; 误读;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.05.008

中图分类号：

G719.2 [中国];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

<正>随着职业教育体系的不断壮大,"以就业为导向"逐渐成为职业教育发展的基本定位。2004年,在全国职业教育工作会议上,国家正式把"以就业为导向"确立为职业教育的办学方针。十几年来,"以就业为导向"对于纠正职业教育与社会、市场、企业的脱节问题,起到了显著的指导作用。但是,我们在调研中发现,中职教育实践中一定程度上把"以就业为导向"误读成了"就业教育",并因此产生了一系列问题。一、误读:"以就业为导向"被理解成了"就业教

引用

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