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一个现实问题的理论关照——流动人口子女教育问题的特征分析及其策略探索
被引:8
作者
:
张宁娟
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京师范大学教育学院北京
张宁娟
机构
:
[1]
北京师范大学教育学院北京
来源
:
教育学报
|
2005年
/ 03期
关键词
:
流动人口;
流动子女;
留守子女;
D O I
:
10.14082/j.cnki.1673-1298.2005.03.013
中图分类号
:
G639.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
流动人口子女教育问题已经“升级”为一个社会问题。流动人口子女教育包括流动子女教育和留守子女教育两个方面,其问题的焦点分别集中于教育公平和教育质量上。解决流动人口子女教育问题必须坚持“两条腿走路”,即必须依赖学校教育外部力量支持和学校教育内部各环节改革。作为一类社会性教育问题,流动人口子女教育在最大程度上依赖于教育外部力量的支持,但与任何教育问题一样,其深度解决的关键依然在于学校教育内部各环节的改革。
引用
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页码:73 / 76
页数:4
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