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我国外语教学——学习模式的整体构想——桂诗春“系统工程说”对于外语教学的启示
被引：7
作者：
张绍杰
杨忠
机构：
来源：
关键词：
外语教学;
外语学习;
内部结构;
外部结构;
外语教学研究;
应用语言学;
边缘语言学科;
学习模式;
系统工程;
整体构想;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> (一) 在西方,随着七十年代后应用语言学的兴起和发展,外语教学研究集中在两大课题:教与学的理论和实践问题。与此相适应,出现了许多外语教学模式和外语学习模式,研究的重点在后者;八十年代后的发展表明,外语教学研究无论在理论上还是在方法上都反映出综合发展的趋势。在我国,外语教学研究的历史虽不短,但多半都是经验的思辩性研究,而不是科学的实验性研究。然而,进入八十年代,情况大有改观。1980年6月,中国首届“应用语言学与英语教学”学术研讨会在广州召开,这标志着我国外语教学研究已进入一个新的阶段。虽然我国应用语言学研究八十年代才开始起步,但近年来成绩显著。这一领域研
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