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农村教学点的发展之路
被引:5
作者
:
吴宏超
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华南师范大学教育科学学院
吴宏超
机构
:
[1]
华南师范大学教育科学学院
来源
:
教育发展研究
|
2015年
/ 35卷
/ 12期
关键词
:
农村教学点;
小规模学校;
复式教学;
教学方式;
发展之路;
D O I
:
10.14121/j.cnki.1008-3855.2015.12.001
中图分类号
:
G629.2 [中国];
学科分类号
:
摘要
:
<正>无论发达国家还是发展中国家,小规模学校(Minischools or Multigrade Schools)在农村地区都普遍存在,我国一般将这种学校称为教学点(External Teaching Sites)或村小。可以说,农村教学点是为适应偏远地区的特殊地形及其人口稀少、居住分散的状况而设置的以复式教学为主的小规模学校。教学点也切实解决了农村学生上学远、上学难的问题。据教育部统计,2013年底全国小学校数为21.35万所,教学点8.28万所,在教学点就读的小学生
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