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[1]
为教育提供充足的资源.[M].闵维方等主编;.人民教育出版社.2003,
推进义务教育校际间财政均衡的策略
被引：8
作者：
栗玉香
机构：
[1] 中央财经大学财经研究院
来源：
关键词：
教育均衡发展;
义务教育;
校际间财政均衡;
财政增量与存量;
D O I：
暂无
中图分类号：
G522.3 [义务教育];
学科分类号：
04 ;
0401 ;
摘要：
义务教育财政均衡配置强调每个学生均衡享有义务教育财政资源,校际间教育财政均衡配置应成为义务教育均衡发展的重点。目前为止,我国义务教育财政非均衡问题有了一定程度的改善,但对于省(市)域的教育财政均衡而言,在县(区)间义务教育财政差距相对缩小的背后,校际间财政差距依然突出。北京市18个区县的官方数据及对北京市部分区县内256所中小学的调查数据显示出:校际间的财政差异明显高于区县间差异,校际间财政的存量差异高于增量差异,公众对校际间财政均衡的满意度低于对区县间财政均衡的满意度。推进义务教育校际间财政均衡的策略选择有:建立区域内校际间教育财政均衡指数;完善地方政府教育预算过程的学校参与;科学选择均衡校际间财政增量与存量策略;完善校际间财政均衡信息披露制度。
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